Детский сад №138 Детский сад №138 муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 138 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно - речевому направлению развития детей»
Кировского района г. Красноярска; 660059, г. Красноярск, ул. Вавилова, 76а;
E-mail: ds138@mail.ru; Тел. +7 (391) 201-53-17

Логин: Пароль:
 
 
 
На нашем сайте вы найдете...
 
Основные сведения
Документы
Структура и органы управления
Образование
Образовательные стандарты
Руководство и кадровый состав
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Степендии и виды материальной поддержки
Платные образовательные услуги
Финансово-хозяйственная деятельность
Вакантные места для приема и перевода
Контакты
 
Комплектование
Прием в детский сад
 
Колокольчик
Ручеек
Василек
Воробышки
Солнышко
Лучик
 
Вопросы-ответы
Заведующий
Психолог
Логопед
Уполномоченный по правам ребенка
 
Библиотека
Дополнительное образование
Советы логопеда
Советы психолога
Ссылки
Права ребенка
Антикоррупционная деятельность
 
Госпожнадзор
Роспотребнадзор
Ростехнадзор
 
Cтраничка музыкального руководителя
Фотоальбом
 
Пожарный бюллетень
Для детей
Безопасность дорожного движения
Безопасность и здоровье
 
Мареева Т. Г.
 

Управление образования Кировского района города Красноярска

Презентация ДОУ
(Power Point, 1.9Mb)

 
 
[20.03.15]

Тематическая неделя наши любимые игры и игрушки

Сюжетно – ролевая игра «Больница» Мотивация: «Кукла – Оля заболела». Когда ребятишки пришли в группу утром в группу, они увидели, что кукла – Оля лежит в кроватке, не играет, не весёлая. Ролевая беседа.

  1 этап – Активное опознание окружающей действительности: • *чтение художественного произведения «Доктор Айболит» К.И. Чуковский; • рассматривание иллюстраций кукла – заболела; • встреча с медсестрой детского сада; • беседа «Как доктор лечит детей; • экскурсия в мед. Кабинет.

2 этап – Обогащение игрового опыта:

Д\И «Кому, что нужно для работы». Цель: учить выбирать предметы по назначению;

  • Д\И\ «Чей предмет». Цель: учить называть профессию по предмету;

  • Д\И\ «Лечим куклу». Цель: учит игровым действиям.

3 этап – Обогащение развивающей предметной среды. Создание условий для самостоятельной деятельности:

Внесение набора «Доктор», халаты, шапочки врача + атрибуты врача;

  • Организация мастерских: изготовление медицинских карт;

  • изготовление таблеток для куклы – Оли, градусников, салфеточек….

  • Внесение предметов – заместителей.

  • Угощение для куклы – Оли

4 этап

*совместная игра   «Больница» (воспитатель вместе с детьми).

*самостоятельная игровая деятельность детей.




[20.03.15]

Кто из нас не знает, что такое лук?

Скорее всего, таких незнаек нет. И не надо быть опытным луководом, чтобы вырастить это растение. Белый, фиолетовый, жёлтый – каких только цветов не бывает эта древнейшая на земле овощная культура. Все люди знают о целебных свойствах лука! В нашем детском саду, эколого – оздоровительная акция «Лук от семи недуг» стала доброй традицией.

Февраль 2015 года не стал исключением. Вторую и четвёртую неделю февраля ребятишки вместе с воспитателями выращивали лук, наблюдали за ростом. С помощью познавательно – исследовательской деятельности, дети определили, какие условия необходимы, чтобы лук вырос. Для чистоты эксперимента, старшие и подготовительная группы выращивали лук в разных условиях (без воды, в темноте, в благоприятных условиях). Своё исследование отмечали в индивидуальных календарях наблюдения.

И конечно же кушали выращенный лук своими руками!



[04.03.15]

Спортивные люди – они так красивы.

В них столько энергии, бодрости, силы.

Ты хочешь на них быть хоть каплю похожим?

Лишь спорт тебе в этом отлично поможет!

Здоровье усилит, успехов прибавит.

От скуки, безделья тебя он избавит.

Поверь, ты в себя и добейся высот.

О чем ты мечтал, даст тебе только спорт!

04 марта 2015г. в СК «Авангард» состоялись спортивные соревнования «Меткий стрелок», среди дошкольных учреждений Кировского района. Дети подготовительной группы тоже приняли участие в этих соревнованиях.



[25.02.15]

В детском саду прошли мероприятия, посвященные "Дню защитника Отечества"




[20.02.15]

Экспериментальная деятельность «Цветной лёд».

Наши детки, очень любознательные. Они с большим интересом экспериментируют совместно с воспитателями. Все вместе решили, в честь Нового года, украсить наш участок разноцветными льдинками. Подготовились к экспериментальной деятельности: подобрали материал (стаканчики, кисточки, краски, формочки, вода, нитки). Затем самостоятельно выбрали цветные краски, и закрасили воду. После того как получилась цветная вода, перелили ее в формочки и сделали петельки из ниток.

Вечером формочки вынесли на улицу. Днем на прогулке дети брали свои формочки с цветным льдом и рассматривали , у кого какие получились цветные фигурки. Затем, все вместе выбрали на участке дерево, которое будем украшать.               

Вот какое красивое, нарядное и праздничное дерево!!!



[20.02.15]

Государыня Масленица!

Наступил твой час – ты порадуй нас, Накорми нас блинами, Угости пирогами! Задачи педагога – это создать условия для интеллектуального, духовно-нравственного и эмоционального самовыражения личности каждого ребёнка. Продолжать знакомить детей с народными традициями и обрядами. Способствовать формированию представлений о народном празднике «Масленица».

К этому событию дети с воспитателями готовятся заранее, а родители охотно помогают им: шьют костюмы, украшают площадку. Взрослые рассказывают детям о народных традициях. Ребятишки с большим интересом и желанием играют в народные игры.



[16.01.15]

Познавательное развитие обеспечивает полноценную жизнь ребёнка в окружающем мире, 

 В младшем дошкольном возрасте доминирует способ познания «вижу – действую». С целью познавательного развития в нашей группе проходит совместная и самостоятельная познавательно – исследовательская деятельность детей. 

 На тематической недели «Хочу всё знать» (8-12 декабря 2014г.), ребятишки узнавали, какие существуют предметы, способные впитывать воду. А ещё они узнали, что при помощи этих предметов можно переместить воду из одного сосуда в другой.



[12.01.15]

Опытно – экспериментальная деятельность на тему «Волшебница – вода»

В ходе совместной опытно – экспериментальной деятельности у детей закрепились знания о том, в каком виде вода существует в природе, о состоянии воды в окружающей среде (дождь, снег, иней, лёд, пар, роса, туман).

В процессе экспериментальной деятельности были созданы условия для развития познавательного интереса. Дети узнавали и убеждались, что вода прозрачная, что у неё нет формы, что в ней можно растворять.

В течение всей тематической недели (с8 по 12 декабря 2014г), дети с воспитателями беседовали по темам: «Кому нужна вода?», «Как человек использует воду?». Составляли альбом «Вода в природе и жизни человека». Совместно с воспитателями ребятишки наблюдали за осадками, сезонными явлениями. Наблюдали за таянием снега, пробовали разукрасить лёд. Совместно с воспитателем с помощью небольших опытов и экспериментов, ребята делали выводы, прослеживали причинно – следственные связи.



[12.01.15]

В сентябре 2014-2015 учебного года состоялась районная экологическая игра «Нас тропинка в путь зовёт! От Таймыра до Саян занял земли великан…» среди дошкольных образовательных учреждений Кировского района г. Красноярска.

Игра прошла в рамках празднования 80 – летия образования Красноярского Края. Проведение экологической игры, уже стало доброй традицией в Кировском районе. Игра проходит в форме решения игровых проблемных ситуаций познавательно – экологического направления.

Такая интересная форма работы направлена на следующие задачи:

  1. Повышение профессиональной, коммуникативной и информационной компетентности педагогов в вопросах формирования целостной картины мира и духовно – нравственного развития дошкольников средствами экологического воспитания.

2. Распространение педагогического опыта использования основных форм совместной деятельности взрослых и детей, направленных на развитие игровой, познавательно – исследовательской, коммуникативной, двигательной, музыкально – художественной детской деятельности.

3. Воспитание социально – активной личности с экологически ориентированным сознанием.

4. Установление эмоциональных контактов, формирование умения работать в команде;

5. Развитие ключевых компетентностей детей дошкольного возраста, формирование самостоятельной личности в деятельности.



[25.12.14] Уважаемые родители! информируем Вас об изменении размера родительской платы за присмотр и уход за ребенком в ДОУ, на основании Постановления администрации города Красноярска, с которым можно ознакомиться далее.
Постановление от 15.12.14 №856.pdf (321 Кб)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 »
 
Детский сад №138
 


 
 
Результаты независимой оценки качества оказания услуг организациями
 
Какое слово ребенок произносит первым в своей жизни?
Уа
Мама
Папа
Баба
Дай
Агу
Ренгенокардиография
Другое

Результаты Архив